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SPACE
WAYFINDING
ENVIRONMENT
2025
南京市沿江中学校史文化长廊设计方案
以校园历史为内容主线，将品牌识别、信息导视与空间体验整合为一条可被行走、阅读和记忆的文化长廊。
- 项目类型
- 文化空间 / 导视设计
- 服务内容
- 概念策略、视觉系统、空间延展
- 项目角色
- 设计主导 / 项目管理
- 项目时间
- 2025
A — 01
让校史不只被陈列，
而是被经过。
项目从“如何让不同年龄的学生自然理解学校历史”出发，把静态内容转化为空间节奏。设计不依赖单一展板，而通过时间线、节点、色彩与行走路径建立连续叙事。
THE SPACE BECOMES
A WALKABLE ARCHIVE.
而是内容被感知的方式。
DESIGN SYSTEM
一条完整的
空间叙事线
- 01
梳理内容
将校史资料拆分为可阅读的时间节点，建立主线与支线。
- 02
建立节奏
以行走速度决定信息密度，让重点内容在关键视点出现。
- 03
统一语言
让文字、图像、色彩和材料共享同一套空间识别规则。
FINAL EXPERIENCE